近日，考研成績陸續(xù)公布。今年是在職研究生納入全國碩士研究生統(tǒng)考第一年，教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，2017年全國共有201萬人報名參加研究生考試，多地非全日制報名人數(shù)占比超過10%。

  為何在職讀研熱度不減？在職研究生的含金量如何？有業(yè)內(nèi)人士提醒，在職研究生有兩種就讀形式，兩者在錄取方式、專業(yè)范圍和畢業(yè)證書等方面均有較大區(qū)別，報考者需謹慎選擇；此外，能力和實踐經(jīng)驗依然是選拔人才的首要因素，切勿把一紙碩士學位當做升職、加薪的制勝法寶。

讀研熱

競爭讓老員工壓力山大

  近日，多場在職研究生招生說明會在廣州舉行，記者隨機采訪部分在職人士發(fā)現(xiàn)，不少公司在職讀研的員工比例逼近50%。隨著我國高等教育普及率的擴大，不少“老”員工感受到人才競爭的壓力，而這也成為他們選擇讀研的主因。“我的本科學校不是很好，而且公司對學歷的要求還是比較高的。”目前在某房地產(chǎn)公司從事運營管理工作的莊先生表示，學歷一直是自己的痛點：“老員工學歷都會差一些，但是新招的員工基本都是畢業(yè)于985、211高校，想要晉升管理層，我們公司要求必須有碩士學位。”

  對于從事心理咨詢工作二十余年的黃女士和徐女士來說，職業(yè)瓶頸是她們面臨的主要問題。黃女士表示，2000年之前國內(nèi)還沒有真正的心理學專業(yè)，當時心理咨詢師憑證就能上崗了，而現(xiàn)在心理學專業(yè)已經(jīng)較為普遍和成熟，自己也想回爐學習專業(yè)的心理學理論和知識，希望可以更好地開展工作：“現(xiàn)在國內(nèi)的心理咨詢行業(yè)也發(fā)展得很快，再不進步，我們這些老人就要落后啦。”

  而正在就讀在職研修班的張先生表示，自己打算讀研，除了想提升自己的學位，為今后升職或跳槽做準備，也是為了彌補自己未讀研究生的遺憾，趁著還年輕好好提升自己：“我不想把周末空閑的時間浪費掉，去上課，就算多看看書也好。”張先生表示，在班級里可以接觸到來自各行各業(yè)的人士，自己常常與他們交流，也能夠拓展人脈。

選 擇

1月聯(lián)考or同等學力申碩

  記者了解到，去年9月14日，教育部正式下發(fā)通知，12月1日以后錄取的研究生從培養(yǎng)方式上按全日制和非全日制形式區(qū)分，其學歷學位證書由原來的只頒發(fā)學位證書(單證)改為同時頒發(fā)學歷證書和學位證書(雙證)。

  事實上，自在職研究生改革后，10月聯(lián)考（GCT聯(lián)考）的專業(yè)納入全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試之中，在職研究生考試就剩下兩種形式——1月聯(lián)考和5月同等學力申碩。那么，兩者有什么區(qū)別呢？

  據(jù)某高校負責在職研招的柯老師介紹，兩者的區(qū)別主要體現(xiàn)在獲取證書、錄取制度和專業(yè)范圍上。1月聯(lián)考能參加的專業(yè)有MBA（工商管理碩士）、MPA（公共管理碩士）、MEM（工程管理碩士）、MPAcc（會計碩士）等等，可選擇范圍很小。而5月同等學力申碩專業(yè)就非常多了，包括經(jīng)濟統(tǒng)計學、教育學、新聞傳播學、計算機科學與技術(shù)等在內(nèi)的30多個專業(yè)。

  從錄取制度來看，1月聯(lián)考實行的是“先考后學”。“每年的12月或1月參加全國碩士研究生統(tǒng)考，達到所選學校的分數(shù)線并且通過復試就可以入學。”柯老師表示，選擇1月統(tǒng)考的考生，在規(guī)定的時間內(nèi)學完全部課程，學分修滿，論文答辯合格就可獲得院校頒發(fā)的雙證書，即在職研究生學歷和學位證書。

  而同等學力申碩則是非學歷教育，畢業(yè)后學生只能獲得“單證”，即碩士學位證書：“同等學力申碩是免試入學的，先學后考。”柯老師表示，同等學力申碩不考數(shù)學，學生可以分階段參加外語和專業(yè)綜合考試，每通過一門都會保留成績，壓力相對較�。�“兩種在職讀研的區(qū)別還是很大的，學生要根據(jù)自己的實際情況謹慎選擇。”

調(diào) 查

逾六成考生質(zhì)疑在職讀研含金量

  中國教育在線日前發(fā)布的《2017年全國研究生招生數(shù)據(jù)調(diào)查報告》（以下簡稱《報告》）顯示，截至2015年，在職人員攻讀碩士學位在學研究生已達到58.8萬人，是2006年在校生規(guī)模的2倍。2017年考研，多地非全日制報名人數(shù)占比超過10%�！秷蟾妗凤@示，非全日制碩士研究生招生比例較高。南京大學2017年碩士非全日制招生1400人，全日制招生4000人，比例為1：2.9。浙江大學2017年碩士非全日制招生與全日制招生比例為1：3.4。

  雖然不少職場人在職讀研熱情高漲，但在職研究生的含金量似乎一直受到不同程度的質(zhì)疑�！秷蟾妗凤@示，雖然教育部要求全日制與非全日制研究生教育堅持同一標準，保證同等質(zhì)量，但僅32%的考生認為，全日制和非全日制研究生能夠保證同等教育質(zhì)量，有過半的考生對此持否定態(tài)度，達到62%。“我感覺一般吧。”已經(jīng)上了半年課的張先生表示，雖然師資力量好，但是從課程內(nèi)容來看偏基礎，此外，由于學生的水平不一，課堂紀律也比較松散。

  莊先生坦言，自己目前還在糾結(jié)參加1月統(tǒng)考還是報讀同等學力申碩，對于已經(jīng)離開學校4年的他來說，要想通過全國統(tǒng)考是一個不小的挑戰(zhàn)。而對同等學力申碩，莊先生充滿了不確定：“這個畢業(yè)后沒有學歷證書，所以我認為含金量比不上統(tǒng)招生，有可能公司不會認可。”

用人單位

招人看本科學歷，升職最緊要看能力

  對于在職研究生，公司的認可度高嗎？記者采訪了幾位企業(yè)HR發(fā)現(xiàn)，和學歷相比，用人單位更加注重能力和經(jīng)驗。“學歷只是一個很基礎的條件，我們對應屆生的學歷會要求嚴格一點，碟招聘需要工作經(jīng)驗3年以上的人才時，學歷要求會放寬到�？啤�”某資深HR表示，對于創(chuàng)業(yè)型公司而言，能力和實踐經(jīng)驗依然是選拔人才的首要考慮因素。不過該HR也坦言，一些大公司會對學歷要求較高：“有公司要求的是全日制本科以上學歷，這種情況下，即使在職研究生畢業(yè)后獲得了碩士學位，但學歷還是本科，不能夠算研究生學歷。”

  “我們公司招人看本科，本科如果上的是985高校，怎么都好說；本科學校不好，在職研究生讀的學校再好，也作用不大。”在某大型公司人力資源部門工作的張先生坦言，在公司內(nèi)部能不能順利晉升，學歷和文憑不是重點，自身能力才是硬條件，切勿把一紙碩士學位當做升職、加薪制勝法寶：“說白了，能力強的員工，不用自己去讀在職研究生，公司會出錢送你去一所很好的學校念MBA，在這種情況下，你已經(jīng)得到了公司的認可，可以說一只腳已經(jīng)踏上晉升的康莊大道了。