烏克蘭利沃夫國立理工大學是利沃夫最大的科學大學、國防大學（軍事學院），又稱利沃夫國立技術大學。它是烏克蘭和東歐建校最早的高等技術教育機構、烏克蘭最古老的理工大學、歐洲十大最古老的技術大學之一、自治狀態(tài)的國家研究型大學。大學歷史可追溯到奧地利帝國1816年，皇帝弗蘭茨·約瑟夫頒布法令成立的皇家大學。大學由16個研究所，114個，9獨立學校，社區(qū)組織和其他部門�，F擁有1 個研究所，114個系，9所獨立學校，社區(qū)組織和其他部門，高校學3萬1000多人，擁有超過一百個學術建筑物。該大學經中國教育部認證，“一帶一路”沿線高校，具有招收和培養(yǎng)本科生、碩士研究生和博士生的教育資質，一直是中歐重要的科學和技術發(fā)展中心之一，在烏克蘭、歐洲及中國都享有良好聲譽和影響。
作為歷史最悠久，規(guī)模最大的學術技術教育機構烏克蘭和東歐利沃夫理工大學慶祝其成200周年。該大學的歷史可 以追溯181年在利沃夫（Ilviv）成立的皇家皇家皇家學 Royal-Royal Real School），該學校很快成為了著名的科學，知識和教育中心，在 那里珍藏著民族文化，自由和民主。利沃夫理工大學是三個世紀的大 學– XIX，XX和XXI。這是一個歷史悠久的品牌，其實質用不朽的誓言表達：Litteris et Artibus –致科學和藝術–數十名利沃夫理工學院的 后代一直忠實于此。利沃夫理工學院始終與前進緊密結合，將年輕人 的能量與成熟歲月的智慧相結合。利沃夫是烏克蘭西部重要城市，位于德涅斯特河上游及布格河上游之間的丘陵地上，與波蘭接壤，處于烏克蘭、中歐和東歐通向黑海和波羅地海港口的交通要道上。利沃夫是西烏克蘭的中心城市，幾易國別，14 世紀時歸波蘭管轄，后隸屬于奧地利，最終回歸烏克蘭。利沃夫建筑兼有哥特式與巴洛克式、文藝復興式與羅馬式的風格，融合了各民族的文化、藝術、傳統(tǒng)與宗教，可稱為一個濃縮的“小歐洲”。利沃夫是一個鐵路樞紐，擁有 9條鐵路路線，可到達烏克蘭大部分城市，也有開往波蘭的克拉科夫、斯洛伐克的科希策和匈牙利的布達佩斯的國際班次。
學校碩士特色專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經濟需求的高素質、高層次企業(yè)管理專門人才。具有比較廣博、堅實的管理學、法學與經濟學理論基礎,具有較高的政策理論水平和較強的規(guī)劃、組織、執(zhí)行及溝通協(xié)調的實際工作能力,具有扎實的現代經濟理論和管理理論基礎,本專業(yè)需要掌握系統(tǒng)的企業(yè)管理專業(yè)知識,熟悉現代企業(yè)管理制度、規(guī)范和發(fā)展動態(tài),擁有運用定量和定性相結合的方法獨立進行企業(yè)管理高層次研究 的能力,能夠熟練地應用現代管理方法、技術解決企業(yè)管理實際問題。需要掌握管理、經濟、工程領域 相關知識,具備熟練運用定性、定量研究方法的能力,創(chuàng)新與批判思維,自主學習與持續(xù)學習能力。能夠從跨學科視角分析評估學術理論,能夠運用系統(tǒng)性創(chuàng)新思維解決學術研究問題。培養(yǎng)適應國際社會經濟發(fā)展需要,掌握經濟學、國際經濟、貿易基本理論與技能,熟悉WTO等通行國際 貿易規(guī)則和慣例,了解當代國際經濟貿易的發(fā)展和主要國家的社會經濟狀況,培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握經濟學 基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論,掌握國際貿易的基本知識和基本技能。了解對外貿易和當代國際經濟貿易的發(fā)展現狀,熟悉通行的國際貿易慣例與WTO規(guī)則,以及對外貿易的政策法規(guī),了解主要國家與地區(qū)的對外貿易狀況,能在涉外經濟貿易部門、外資企業(yè)及政府機構和科研院所從事國際經濟與貿易業(yè)務、管理、調研與教學科研等工作的復合型、應用型的高級專門人才。
該計劃側重于特別深入的學習、理解理學科學研究的技能,以滿足國家和社會發(fā)展對應用型心理學人才 的實際需求的導向,培養(yǎng)具備良好的政治思想素質和職業(yè)道德素養(yǎng),掌握良好心理學基礎知識,具有將 心理學理論和技術應用于某一相關領域以解決實際問題的能力,適應社會、經濟、文化、教育、醫(yī)療、 體育等某一特定職業(yè)領域需要的高層次應用型心理學專門人才。應用心理碩士畢業(yè)生應掌握解決問題所 需要的心理學基礎知識與技能,熟練運用心理學的原理與技術,能通過評估、診斷、咨詢、訓練與矯正等形式有效開發(fā)人的各種心理潛能、矯正與改善各種心理障礙、提高人們的心理健康水平。
培養(yǎng)具有扎實的現代教育理論基礎,具有較強的教育教學實踐和研究能力,具有強烈的事業(yè)心、責任感 以及勇于教學改革的探索精神,具有國際視野和團隊精神,適應教育教學實際工作需要的應用型高素質 高層次專門人才。掌握堅實寬廣的心理科學基礎理論和系統(tǒng)的心理學知識,具有較強的從事心理科學研 究、高校教學、心理評估、心理咨詢與治療、心理健康維護等工作的能力。培養(yǎng)面向基礎教育教學及其 管理工作需要的高層次人才。該學位獲得者要掌握某門學科的堅實基礎理論和系統(tǒng)的專門知識,同時還要懂得現代教育的基本理論和學科教學或教育管理的理論及方法,具有運用所學理論和方法解決學科教學或管理實踐中實際問題的能力,能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。
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