□本期主筆 燕 農(nóng)
【調(diào)查組編劇情容易，建立公信難】
“弱勢群體”是評論者們用的比較多的一個“骨灰級”詞組，在不乏人文悲憫的評論文章中，出現(xiàn)頻率是極高的。但說得多了，似乎就有點蒼白了——— 因為所謂弱勢只是一個相對概念，不像貧困人口有年均收入的經(jīng)濟指標可以度量。
那么，收入穩(wěn)定、工作體面的教師算弱勢群體嗎？這話得看放到什么語境中，若是在陜西山陽縣的中小學教師，那就得算弱勢群體。日前，一條“陜西山陽縣中村鎮(zhèn)洛峪九年制學校教師被教體局下任務購買體育彩票”的微博引發(fā)廣泛關注。媒體調(diào)查披露，老師們收到教體局攤派的3000元彩票任務，且作為對學校的一項考核。
當?shù)貙W校校長一會有、一會沒有的回應就不說了，更新結果是：經(jīng)縣監(jiān)察局、教體局組成的調(diào)查組調(diào)查，是一位在外創(chuàng)業(yè)人士常年資助家鄉(xiāng)教育，今年明確表示有10萬元用于洛峪學校領導班子工作獎勵，領導們不忍獨占，拿出5萬購買了體育彩票并給每位老師發(fā)放1000元彩票。調(diào)查組決定對相關人員嚴肅處理，并責令學校收回彩票，5萬元費用由學校班子成員共同承擔。
燕客認為，這劇情太狗血了。既然有愛心人士專門資助學校領導，誰又能管得著？更何況人家買成彩票分發(fā)給老師共享，又有什么理由處理他？舉報說縣教體局下的攤派任務，如今讓教體局去調(diào)查，自己查自己，不弄出荒誕劇情來才怪。只是這般荒誕的調(diào)查結果，要想建立公信比登山還難。
【拒絕盲人高考容易，保護權益難】
山陽縣的老師們被攤派了還沒地兒講理去，已經(jīng)算是夠憋屈了。但大千世界，比山陽縣的老師們更憋屈的人和事，比比皆是。曾經(jīng)為盲人爭取到參加自學考試權利的河南盲人李金生，就遇到了有理都沒處說的憋屈事。
李金生是河南駐馬店市確山縣的一位盲人，具有高中學歷。為了能夠報名參加明年的普通高考，近日他分別與省市縣三級招辦進行多次交涉，但均遭到拒絕。有的說，準許盲人報名普通高考，需上級領導批準；有的說河南沒有盲文試卷，“不讓你報名也是對你負責任”。
河南省招辦發(fā)布有《關于做好2014年普通高等學校職教師資、盲聾啞殘疾生、高等職業(yè)院校提前單獨招生工作的通知》，《教育法》里有“國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)”的承諾，而且公民不分民族、職業(yè)等，“依法享有平等的受教育機會”。但高考的大門卻硬生生把一位盲人關在了門外，而且還成了“對你負責任”，這無異于是政策“失明”。
從李金生身上，我們可以想見，處在社會底層的弱勢群體，其法定權益是何等的飄搖脆弱，按照社會常理做普通人的事是何等艱難。李金生就是一面鏡子，照出了社會底層弱勢群體實現(xiàn)法定權益的不易，法律很健全，但法律的陽光往往照不到社會更貧弱的角落。社會發(fā)展至今，我們真應該好好梳理一番，讓法律的陽光普照到每一個人。
【自作孽進看守所容易，矯正邪惡難】
弱勢群體沒有更弱，只有更弱。李金生命運多舛，已夠令人唏噓。但是，比李金生更弱的群體，不是沒有，而是很多。
日前，家住杭州下城區(qū)的陳女士帶著一雙兒女在距離看守所不遠的路邊玩，一名30多歲的陌生男子沖上來，抓起她3歲的兒子往地上連摔五六下，并拳擊孩子的肚子。在受到陳女士的追打后，該男子從容地說：我就是想進看守所。目前，當?shù)鼐秸谡{(diào)查中。
從北京的摔嬰案，到河南安陽的摔嬰案，再到不久前發(fā)生在重慶的十歲小女孩對更小的男童施暴，成人的殘暴邪惡與未成年人的冷血無知，一次次讓人驚秫膽寒。別拿什么“社會狠化”說事，關鍵是社會人文怎么就涵育出了這般的邪惡，而邪惡又怎么總是向著懵懂無辜的孩子面露猙獰？
這顯然是一個大話題，三言兩語說不清楚。燕客只想談一點，聯(lián)合國《兒童權利公約》說：關于兒童的一切行為，均應以兒童的更大利益為一種首要考慮。如果整個社會能夠形成這樣一種共識與行動，在這種大環(huán)境下，即使某些人內(nèi)心的邪惡依然得不到徹底矯正，面對孩子也會有所忌憚。
