上周末，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易**[微博]開(kāi)展2014年上半年自考國(guó)際貿(mào)易、物流管理、調(diào)查與分析、采購(gòu)與供應(yīng)管理及能源管理等5個(gè)專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，并安排了畢業(yè)教育和論文撰寫(xiě)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)。校方認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、體貼周到的服務(wù)精神，讓自考生在這個(gè)寒冷冬日感到溫暖。
一張醒目的步驟通知
9時(shí)開(kāi)始，考生陸續(xù)走進(jìn)博學(xué)樓。為方便考生辦理手續(xù)，學(xué)校在一樓大廳及10至12層顯眼位置張貼了辦理步驟通知。通知上分點(diǎn)寫(xiě)明了考生要完成的各項(xiàng)事宜，并用紅色波浪線標(biāo)畫(huà)出要點(diǎn)和細(xì)節(jié)，一目了然，節(jié)省了考生很多時(shí)間。
在辦理手續(xù)時(shí)，有些考生未按北京教育考試院網(wǎng)站上發(fā)布的要求將畢業(yè)論文審定表正反面打印在一張A4紙上，而是進(jìn)行了縮印或分頁(yè)打印等錯(cuò)誤操作，沒(méi)有給指導(dǎo)老師留下充足的評(píng)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)空間。“這種表格不能使用，需要重打。”工作人員耐心為考生指出問(wèn)題，還向考生展示了打印正確的申報(bào)表，幫助他們正確打印。
預(yù)想到可能會(huì)發(fā)生此類情況，學(xué)校提前在流程通知上補(bǔ)充了校內(nèi)外兩家打印社的位置，供考生選擇重新打印審定表。
一份高效的流程安排
學(xué)校設(shè)立了高效的流程安排，手續(xù)辦理更快�？忌紫仍诟鲗訕堑纼�(nèi)張貼的申請(qǐng)名冊(cè)中找到自己的名字，記錄序號(hào)。到達(dá)辦理處后，考生報(bào)上序號(hào)以方便工作人員查找名錄，再上交申報(bào)表并領(lǐng)取導(dǎo)師安排表。
由于流程安排合理，在9至10時(shí)集中辦理手續(xù)時(shí)段，考生從到達(dá)樓層到完成辦理用時(shí)不過(guò)5分鐘。在辦理過(guò)程中，多位工作人員不時(shí)穿梭于3個(gè)樓層間，為考生解答問(wèn)題。
對(duì)外經(jīng)貿(mào)**經(jīng)貿(mào)**王老師表示，過(guò)去曾安排所有考生在同一房間辦理手續(xù)，排隊(duì)時(shí)間較長(zhǎng)。近年新增了一些專業(yè)，考生越來(lái)越多。為此，學(xué)校對(duì)辦理流程做了總結(jié)和調(diào)整，對(duì)考生進(jìn)行分流。“按照專業(yè)劃分，學(xué)生被安排在3個(gè)樓層。工作人員也有多年經(jīng)驗(yàn)，可以用更快的速度辦完手續(xù)。”王老師說(shuō)。
對(duì)沒(méi)能按時(shí)到場(chǎng)的考生，學(xué)校也有應(yīng)對(duì)措施，考生可盡快聯(lián)系**，在工作日到校提交畢業(yè)論文審定表并領(lǐng)取相關(guān)資料。
一場(chǎng)實(shí)用的論文講座
作為多個(gè)自考專業(yè)的主考院校，當(dāng)天下午，對(duì)外經(jīng)貿(mào)**為500多名到場(chǎng)的考生開(kāi)辦了一場(chǎng)精彩紛呈、極具實(shí)用價(jià)值的畢業(yè)教育和論文撰寫(xiě)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)講座。
13時(shí)，記者隨考生來(lái)到新圖書(shū)館報(bào)告大廳，中間靠前的位置已座無(wú)虛席。針對(duì)自考生的特點(diǎn)，有著多年論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的章昌裕教授詳細(xì)講解了寫(xiě)作建議，指出了注意事項(xiàng)等�？忌诰瓯硎�，論文撰寫(xiě)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)讓她學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)。
整場(chǎng)培訓(xùn)中，考生專注聽(tīng)講的神情，記滿筆記的紙張，不停拍照記錄PPT內(nèi)容的手機(jī)聲都顯示出這場(chǎng)輔導(dǎo)讓很多從未寫(xiě)過(guò)畢業(yè)論文的考生受益匪淺。
誠(chéng)信撰寫(xiě)畢業(yè)論文為自考畫(huà)好句號(hào)
2014年上半年自考已進(jìn)入畢業(yè)論文撰寫(xiě)階段。當(dāng)大多數(shù)考生在絞盡腦汁推敲論文選題、冥思苦想論點(diǎn)的時(shí)候，少部分考生動(dòng)起歪腦筋，想投機(jī)取巧“借用”他人論文，敷衍了事。往年曾出現(xiàn)過(guò)內(nèi)容抄襲的情況，個(gè)別考生也因此錯(cuò)失學(xué)位。畢業(yè)論文撰寫(xiě)和答辯是自考更后兩步，考生何不秉持誠(chéng)信，為多年辛苦的學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)？
誠(chéng)信是人的立身之本，也是中華民族的傳統(tǒng)道德�！墩撜Z(yǔ)·為政》中說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其何以行之戰(zhàn)？”意思是“人若不講信用，真不知道怎么可以呢。就好比大車(chē)沒(méi)有輗，小車(chē)沒(méi)有軏，它將靠什么行走呢？”誠(chéng)信是一種態(tài)度，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、工作和生活中的方方面面。誠(chéng)信更是一種財(cái)富，每個(gè)人都應(yīng)該把它當(dāng)作人生準(zhǔn)則。有誠(chéng)信的人總是有無(wú)形的力量，能獲得他人的肯定和信任。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，人若拋棄誠(chéng)信的美德，連一篇論文都抄襲他人，那他走上社會(huì)又會(huì)干出怎樣的事？
畢業(yè)論文是對(duì)自考學(xué)習(xí)的總結(jié)與延伸。畢業(yè)論文環(huán)節(jié)被安排在所有課程結(jié)束之后，是因?yàn)樗枰忌莆赵搶I(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究，并對(duì)所研究的課題有一定的心得體會(huì)。畢業(yè)論文是對(duì)考生提出論點(diǎn)、說(shuō)理論證、總結(jié)寫(xiě)作能力的綜合考評(píng)。撰寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程原本可以很好地凸顯自我、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，但如果選擇用不誠(chéng)信方式完成，豈不是白白喪失一次自我檢驗(yàn)和提高的機(jī)會(huì)？
誠(chéng)信撰寫(xiě)畢業(yè)論文是給自己一個(gè)交代。在自考道路上付出的艱辛與汗水，辛勤備考的苦讀身影，考前的緊張忙碌，獲悉考試通過(guò)時(shí)激動(dòng)的心情，失敗后再鼓起信心的勇氣，是自考生涯彌足珍貴的記憶和收獲。畢業(yè)論文的作弊行為是以欺騙的手段謀取利益，學(xué)術(shù)態(tài)度極不嚴(yán)肅。且不說(shuō)抄襲被發(fā)現(xiàn)后會(huì)名譽(yù)掃地、功虧一簣，即便能僥幸逃過(guò)評(píng)卷者的“法眼”，拿著畢業(yè)證、學(xué)位證去面試工作的時(shí)候，又怎能挺得直腰板？
別因?yàn)橐淮巫咤e(cuò)路，毀掉了自考這份美好的人生經(jīng)歷。請(qǐng)誠(chéng)信撰寫(xiě)畢業(yè)論文，為自考生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！(北京考試報(bào)實(shí)習(xí)記者孫夢(mèng)瑩)
