目前，北京的大中小幼已經(jīng)陸續(xù)進入招生季。相比前幾年，今年民辦中小學吸引了更多家長的“眼球”。讓他們動心的，除了相對比較寬松的學習環(huán)境外，很重要的一點，就是這些民辦中小學開辦的特色課程。而民辦校在與公辦校的競爭中，也有望用“特色”牌博到更多好生源。
民辦小學課程設置特色化
據(jù)了解，近年，民辦基礎教育在課程設置上日益呈現(xiàn)特色化：北京精誠實驗小學實行國家統(tǒng)一課程與特色課程相結合，學校不僅設有數(shù)學、語文、英語等，而且還設有人格、寫作、演講、頭腦奧林匹克、信息短課等特色科目；中山實驗學校小學部在基礎課程中融入了劍橋英語、奧數(shù)等科目的學習，而且獲得了頒發(fā)等級考試證書資格，減輕了部分家庭小升初擇校的學習負擔。另外，諸如北京少林武校的武術課、北京圣陶實驗學校的琴棋書畫課、青苗小學的國際英語及文化交流等課程也呈現(xiàn)了特色，吸引了全國各地的學生。
據(jù)了解，一些民辦中小學校的課程設置，不僅經(jīng)過多年的文化沉淀形成了自己的辦學特色，而且還不斷地引進新的課程。如：近期，精誠實驗小學在原有的課程基礎上又引進了計算機ICT、劍橋少兒、新版靈通少兒英語、英語倫敦三一口語考試等，這些課程均具有國際領先資格。
特色課程吸引家長“眼球”
北京精誠實驗小學主管教學的曾可平副校長告訴記者：“許多家長都是因為精誠學校的特色課程慕名前來為孩子報名的。學校對一些創(chuàng)新課程的引進，不僅滿足了家長的需求，還有助于素質(zhì)教育的推廣，例如學校開設的‘小小科學家’少兒類課程不僅實現(xiàn)了與基礎課程的接軌，而且深入淺出地培養(yǎng)了孩子們?nèi)粘Ｉ詈蛣邮謩幽X的能力等�！�
北大附屬實驗學校的執(zhí)行校長方莉介紹說：“民辦學校由于是自己投資建校，在課程設置方面有很大的靈活性和自主權。現(xiàn)在多數(shù)學校仍然在追求學生的畢業(yè)走向，使部分孩子享受不到優(yōu)質(zhì)的教育，而我校對諸如古箏、棒球、剪紙、棋類等課程的設置就是要為學生提供這種發(fā)展的空間，不僅使他們有一個好的學習基礎，孩子的個性也能得到充分發(fā)展�！�
在采訪中記者也了解到，一些孩子的家長把孩子送進特色私立學校，并不是有意地去培養(yǎng)孩子某方面的特長，他們更在意的是通過特色課程，培養(yǎng)孩子某方面的能力。如：通過學習武術課程，可以鍛煉孩子強健的體魄；學習舞蹈可以培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性、身體的柔韌性等。
擇校：公辦民辦各有千秋
小學有沒有必要擇校？究竟是公辦校好還是民辦校好？對此，北京中山實驗學校李輝校長認為，小學教育是推行素質(zhì)教育的更好的時期。在這段時期，家長沒必要一定要把孩子送進名校。她說：“私立小學和公立小學各具優(yōu)勢。私立小學教學方式新穎，課程廣泛，相對來說，能增長孩子的各方面的能力。重點公立小學有著比較悠久的辦學經(jīng)驗和不少資深的老教師�！�
專家也表示：“小學教育是人生教育的基礎，這個時期是培養(yǎng)孩子理解能力、表達能力、觀察力、行為能力等更重要的時期。這個時期絕對不能以孩子能認識多少字，能做多少位數(shù)的數(shù)學題作為衡量的標準。所以，在擇校的時候，家長要根據(jù)孩子的實際情況，為他們做出適當?shù)倪x擇�！�
