新華社記者趙琬微
北京(CNFIN.COM / XINHUA08.COM)--北京市教委、北京教育考試院4月30日發(fā)布2015年北京市中招招生政策，多項(xiàng)新舉措成為首都義務(wù)教育階段的風(fēng)向標(biāo)。
降低難度 取消“0.2”難題
2015年北京市中考將進(jìn)一步降低難度，考核范圍將更加寬泛。其中，取消難度系數(shù)達(dá)到“0.2”的難題，以此減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育階段教育改革，
難度系數(shù)是衡量考題的標(biāo)準(zhǔn)，難度系數(shù)達(dá)到“0.2”的題目通常是指95%的學(xué)生拿不到分?jǐn)?shù)，用于選拔尖子生的更后一道題。取消這類題目后，今年的中考題目難度系數(shù)將在0.7至0.3之間，主要考查學(xué)生的主干知識(shí)和核心能力，減少難題、偏題。
“取消高難度試題不會(huì)影響拔尖學(xué)生脫穎而出，不會(huì)擋住學(xué)生成才的路。取消難題，不意味著試題出得很'水’，還是要有思維量，題目在'寬’和'廣’上做文章。”陳經(jīng)綸中學(xué)高中部校長(zhǎng)牟成梅認(rèn)為，難度降低不僅可以帶給學(xué)生自信，還能縮小校際之間的差距。
多元錄取 可填報(bào)十余個(gè)志愿
今年北京各類高中招生總規(guī)模約8.7萬(wàn)人，其中普通高中招生規(guī)模約5.7萬(wàn)人，中等職業(yè)教育招生規(guī)模約3萬(wàn)人。在普通高中錄取中，將有超過(guò)1萬(wàn)人通過(guò)“名額分配”“市級(jí)統(tǒng)籌”等多元方式錄取，所占比例進(jìn)一步擴(kuò)大。
其中，“名額分配”是指優(yōu)質(zhì)高中將普通班招生計(jì)劃的一部分用于本區(qū)域所有初中，所占比例從2014年參與校錄取計(jì)劃的30%增加為2015年的40%，旨在增加一般初中校學(xué)生升入優(yōu)質(zhì)高中機(jī)會(huì)。
“市級(jí)統(tǒng)籌”是今年新增的錄取方式，具體包括優(yōu)質(zhì)高中跨區(qū)縣招生、優(yōu)質(zhì)高中新建或擴(kuò)建校區(qū)招生等內(nèi)容，旨在向教育薄弱區(qū)縣傾斜。其中，更主要的一項(xiàng)計(jì)劃將人大附中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、匯文中學(xué)等10所知名示范高中共360余個(gè)名額分配給東城、西城、海淀以外區(qū)縣的學(xué)生。
“錄取分為提前錄取、名額分配、統(tǒng)一招生三個(gè)批次。”北京教育考試院中招辦馬宏輝介紹，其中名額分配批次增加至8個(gè)志愿，統(tǒng)一招生批次也可選報(bào)8個(gè)志愿學(xué)校。
用一位家長(zhǎng)的話說(shuō)，由于政策向普通初中，教育薄弱區(qū)縣傾斜，錄取方式多元化。孩子在普通學(xué)校當(dāng)“雞頭”比重點(diǎn)校“鳳尾”更有優(yōu)勢(shì)，可以有翻番的機(jī)會(huì)考入優(yōu)質(zhì)高中。
語(yǔ)文優(yōu)先 取消三好生加分
在中考整體難度下降，學(xué)生考試成績(jī)可能“扎堆兒”的背景下，加分、單科成績(jī)的作用更加重要。今年調(diào)整方向是弱化了加分，強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文的“江湖地位”，單科突出也可能是制勝法寶。
今年北京進(jìn)一步減少和規(guī)范中考加分項(xiàng)目，取消市級(jí)三好學(xué)生和藝術(shù)、體育、科技方面獲獎(jiǎng)考生加分項(xiàng)目。據(jù)了解，2014年共有8000余名考生享受這些加分政策被錄取，在加分總?cè)藬?shù)中所占比例過(guò)半，取消這項(xiàng)加分影響范圍大。
此外，各項(xiàng)享受加分考生信息將在北京教育考試院網(wǎng)站公示。烈士子女、歸僑子女、少數(shù)民族等加分保持不變，現(xiàn)役軍人子女，現(xiàn)任駐外使館工作人員隨任子女可以在總分相同的情況下被優(yōu)先錄取。
與往年相比，今年“PK”單科成績(jī)可能性將加大。中考總分相同的考生，以往按照數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)的順序“PK”單科成績(jī)，今年改為依次以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語(yǔ)單科成績(jī)從高分到低分錄取。
“真正的尖子生是積累出來(lái)，讓優(yōu)秀的學(xué)生冒出來(lái)，而不是考出來(lái)。”北京市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，希望考場(chǎng)成為學(xué)生“展示”自我的平臺(tái)，讓基礎(chǔ)扎實(shí)、視野寬廣、積極思考的學(xué)生脫穎而出。(完)
