中國青年網(wǎng)北京6月7日電

（記者　周小璐　楊月）“今年的題目與平時(shí)的訓(xùn)練很相關(guān)，貼近學(xué)生生活，貼近語文教學(xué)實(shí)際，也切合新課標(biāo)的要求：鍛煉學(xué)生的觀察能力和想象能力，并用表達(dá)能力穿插和呈現(xiàn)。”談及今年的高考語文作文，北京市第十八中學(xué)語文特級教師李錦超首先給出了肯定評價(jià)。

據(jù)悉，今年北京高考作文題分為大作文和微寫作兩項(xiàng)。大作文為《深入靈魂的熱愛》或《我與民族英雄過一天》二選一，微寫作主題為評論首都不文明現(xiàn)象等。

作文題目意在考查學(xué)生的辯證能力

對于《深入靈魂的熱愛》命題作文，李錦超評價(jià)，考察學(xué)生對“靈魂”的理解，隨著閱讀和社會(huì)認(rèn)知，學(xué)生們對靈魂的解讀有所不同；而“熱愛”則體現(xiàn)了學(xué)生們的人生觀、價(jià)值觀，體現(xiàn)了一定的積極態(tài)度�！斑@個(gè)題目，對有一定思想深度和思辨能力的學(xué)生來講更為適合，學(xué)生容易寫出特別好的作品�！�

辯證思維能力、人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)，也是李錦超在日常教學(xué)過程中特別注重培養(yǎng)的內(nèi)容之一。就在考試前夕，他將《靈魂之門》一書推薦給學(xué)生，給學(xué)生們布置的六個(gè)作文題目之一就是“靈魂何在”。

“我看到學(xué)生們寫的文章后很激動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)生們領(lǐng)會(huì)了書的內(nèi)涵：靈魂不是虛無縹緲的東西，更應(yīng)具象為民族精神和脊梁，這也很好地體現(xiàn)了我們的教學(xué)目標(biāo)�！崩铄\超說。

雙作文題目各有側(cè)重　設(shè)置巧妙

相比之下，第二個(gè)作文題目《我與民族英雄過一天》則考察了學(xué)生的想象力，著眼于學(xué)生日常學(xué)習(xí)所得中對英雄的定位和理解，只有定位準(zhǔn)確，才能通過認(rèn)知產(chǎn)生正確評價(jià)。

“這個(gè)題目倡導(dǎo)學(xué)生寫記敘性文字，是考察對已有知識的運(yùn)用能力，突出過一天的整個(gè)過程，讓學(xué)生描述在一天生活中如何走進(jìn)、了解英雄的內(nèi)心，十分巧妙。”李錦超認(rèn)為，該題目不容易跑題，降低了審題難度，給不同程度的學(xué)生都提供了表達(dá)的空間。

對此，北京教育**豐臺分院中學(xué)教研室、語文特級教師管然榮也深以為然：“今年的題目是二選一，前者更適合擅長理性的議論文的學(xué)生寫，后者更適合感性的有文學(xué)才華的學(xué)生寫，更公平，這種考法值得推崇�！�

他分析表示，《深入靈魂的熱愛》題目更具開放性，議論、抒情、敘述均可，內(nèi)容也比較寬泛，只要含熱愛之意都可以，方便學(xué)生發(fā)揮水平；《我與民族英雄過一天》則更適合記敘文，考查學(xué)生想象力，也有現(xiàn)實(shí)針對性，對當(dāng)今一些不良思潮和現(xiàn)象予以駁斥，對一些英雄人物的誤讀進(jìn)行批駁，直接結(jié)合了當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)。

各地市考察重點(diǎn)不同　比之去年有突破

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