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北京市2015年高考生物真題第一手解析
2015-06-28 00:52 自考
北京市2015年高考生物真題第一手解析,

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     一、整體評(píng)價(jià):特點(diǎn)與難度

    

    2015年高考終于落下帷幕,這是在新一輪高考改革啟動(dòng)后北京迎來(lái)的一次高考,也是北京市在改革填報(bào)志愿方式后的第一次高考。北京新東方優(yōu)能中學(xué)高中生物項(xiàng)目組解析,由于北京并不是首輪高考改革試點(diǎn)省市,所以今年北京高考生物學(xué)科在命題方式上較去年相比,依然是穩(wěn)中求變。

    穩(wěn)的部分在于,依然重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。例如:選擇第1題和第2題,只是對(duì)基本知識(shí)的記憶考查。再例如填空29題第一問考查神經(jīng)調(diào)節(jié)中興奮的傳遞,30遺傳題中對(duì)性狀顯隱性的判斷,31題對(duì)光合作用的光暗反應(yīng)階段的記憶,都與考綱中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解的要求匹配。

    變化的部分在于,更多的考查了學(xué)生信息提取的能力和實(shí)驗(yàn)探究的能力等。例如:29題中考查如何設(shè)置對(duì)照組以及設(shè)置對(duì)照組的目的,對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析等。再例如31題的第二問,主要考查數(shù)據(jù)信息的提取和數(shù)據(jù)的原因分析。

    整體來(lái)講,今年的試題難度明顯降低,命題特點(diǎn)從基礎(chǔ)知識(shí)的理解逐漸過渡為對(duì)學(xué)科能力的考查,學(xué)生只需要具有一定的邏輯思維能力和探究思路,得到理想的分?jǐn)?shù)應(yīng)該不難。

    二、試題解析:規(guī)律與方法

    

    (一)對(duì)信息的提取

    整套試卷中一共有5道題涉及到了具體的圖像,有4道題是直接考查圖像信息的具體內(nèi)容。這體現(xiàn)了北京一貫注重對(duì)知識(shí)信息提取能力的考察,往年試卷中直接考查信息提取的要占到6成左右,今年也是如此。

    “讀不懂”始終是困擾高三生物學(xué)習(xí)的一個(gè)難題,北京新東方優(yōu)能中學(xué)高中生物項(xiàng)目組告訴廣大考生,要想解決方法如下:

    首先,早動(dòng)手。高三不是從九月一日開學(xué)開始的,而是從上自考高考結(jié)束也就是六月八日開始的。從六月八日到九月一日有將近三個(gè)月的時(shí)間,這個(gè)階段一定要快速進(jìn)入高三狀態(tài),利用其它學(xué)科壓力較小時(shí)抓緊時(shí)間進(jìn)行生物往期筆記的回顧等記憶工作,包括選修內(nèi)容,很多同學(xué)不重視,但是這個(gè)時(shí)間可以好好利用起來(lái)對(duì)這部分的知識(shí)進(jìn)行記憶和學(xué)習(xí)。若是等到從九月一日在開始,一切都晚了,等期中考試一過壓力會(huì)更大,屆時(shí)你想背也沒有時(shí)間了,知識(shí)的漏洞由此造成,而且多半會(huì)“一漏到高考”。

    其次,有方法。高考要考的生物知識(shí)包括從宏觀生物學(xué)到微觀生物學(xué)的大量的知識(shí),知識(shí)之間繁雜瑣碎,記憶起來(lái)有一定的難度。所以一定要把知識(shí)連成體系,更終全面地把握整個(gè)生物的特征。另外就是在背書后要用默寫和做題的方式來(lái)檢驗(yàn)背書效果,建議在背書后12至24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行默寫或者做題檢驗(yàn)背書效果。

    更后,要堅(jiān)持。背了會(huì)忘,這是人的天性,越是不喜歡的東西忘得越快,比如生物知識(shí)。所以在整個(gè)高三自考的復(fù)習(xí)過程中,你就是在不斷挑戰(zhàn)自己的記憶力。所以貴在堅(jiān)持,持之以恒。

    (二)能力要求的提升

    在高考主要考察學(xué)生如下能力:基礎(chǔ)知識(shí)理解能力、信息提取能力、實(shí)驗(yàn)探究能力以及綜合運(yùn)用能力。比如今年考題中29題要求學(xué)生從大段的文字?jǐn)⑹鲋刑崛∮行У纳飳W(xué)信息,30和31題要求學(xué)生從材料中的圖片和文字提取信息完成答題。31題還要求學(xué)生對(duì)所提取的材料進(jìn)行原因分析,29題就是設(shè)置了現(xiàn)代生物學(xué)的更新進(jìn)展,要求學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決生物學(xué)研究的問題。

    如何提升能力又成為擺在高三學(xué)子面前的新難題,北京新東方優(yōu)能中學(xué)高中生物項(xiàng)目組給出的方法是在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,通過專項(xiàng)試題訓(xùn)練來(lái)提升。如在復(fù)習(xí)中可以加入信息提取專項(xiàng)訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)探究題專項(xiàng)訓(xùn)練等。尤其是實(shí)驗(yàn)專題,是生物高考中一個(gè)必考的重要知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生在備考當(dāng)中注意以下幾點(diǎn):首先,實(shí)驗(yàn)專題的知識(shí)點(diǎn)相似度很大,所以學(xué)生在平時(shí)要學(xué)會(huì)類比記憶,不要混淆;其次,實(shí)驗(yàn)這部分知識(shí)點(diǎn)的跨度很大,且知識(shí)點(diǎn)很瑣碎,貫穿三本必修和二本選修,所以學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意積累,準(zhǔn)備錯(cuò)題本。

    更后,祝各位考生高考都能取得優(yōu)異的成績(jī),步入理想**。 (解析來(lái)源:北京新東方優(yōu)能中學(xué)高中生物項(xiàng)目組)

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