昨天，在東直門中學考點，一名拄著拐杖的考生在工作人員的引導下走進考場。 首席攝影記者 吳寧/攝
大作文二選一，微寫作三選一，給文言文加標點，首次設置“多文本閱讀”板塊……昨天上午率先露面的北京高考語文卷讓人眼前一亮。除了命題形式的變化之外，濃濃的“中國風”也成為今年北京語文卷更鮮明的“符號”。
弘揚傳統(tǒng)文化成“主線”
綜觀此次北京高考語文試卷，北方交通**附屬中學高三語文教師、北京市特級教師邢國英認為：“有一種中國風的味道�！彼硎荆嚲淼碾y度不大，但閱讀量較大，其中，文言文、文學類閱讀等都增加了閱讀量。但與之相比，試卷更加明顯的變化則是鮮明的中國風。這不僅體現(xiàn)在文言文閱讀中，同時，長閱讀即實用類文本，講述印刷術(shù)；文學類文本即散文，講述梅花等都是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)。這符合此前考試說明中對命題趨勢的把握。
精華學校語文教研組曲國慶老師也深有同感。他表示，今年語文卷的亮點多與傳統(tǒng)文化相關(guān)。比如，開篇三個非連續(xù)性文本分別圍繞“中國印刷術(shù)”展開。這樣的文本，既拓寬了學生的視野，又增加了學生的民族自信心。文言文選自《呂氏春秋·去私》和教材課文《論語·侍坐》。文本的選擇體現(xiàn)傳統(tǒng)文化中“以人為本”、“依法治國”的理念，這對學生也是一次很好的“價值觀”教育。另外，文學類閱讀材料是《說說梅花》，將中華文化特有的文化意象與置于“世間普遍情感”中理解，三道選擇題加三道主觀題，從不同層面考查了學生對文本、作者情感和民族精神的理解。從身心兩方面引領學生建立“民族自信心”，達到“立德樹人”的目的。
閱讀量創(chuàng)近年之更
增加試卷的文本閱讀量是北京高考改革的方向之一，在昨天上午的語文試卷中，已經(jīng)得到了充分體現(xiàn)——試卷整體文本閱讀量創(chuàng)下近年之“更”，與部分區(qū)縣“二�！钡奈淖至坎幌嗌舷�。
北京教育考試院有關(guān)專家告訴北京晨報記者，今年北京語文卷中首次設置了“多文本閱讀”板塊。所謂多文本閱讀，是指多個非連續(xù)性的現(xiàn)代文文本閱讀，其主要特點是信息多、文字量大，對學生綜合多個文本材料分析問題、解決問題的要求更高。首次露面的“多文本閱讀”考題圍繞20世紀中國印刷業(yè)遇到的危機和挑戰(zhàn)、漢字激光照排系統(tǒng)的原理與技術(shù)創(chuàng)新、對中國古代科技的繼承與創(chuàng)新三個方面，選取了三則話題不同但內(nèi)容相關(guān)的文本材料，構(gòu)成閱讀材料的主體內(nèi)容，共計2533字，這對學生的閱讀速度是個不小的考驗。
北京二中語文高級教師牛佳音也認為，今年第一道閱讀題，仍是傳統(tǒng)的實用類文本閱讀，更大的變化是文字量加大，以前實用類文本閱讀被稱為“小閱讀”，文字量很小。而今年主要考查孩子速讀能力，要求考生快速挑選有用信息并加以理解和解讀。
從考試情況來看，“長閱讀”本身對考生的難度并不大。在昨日的高考現(xiàn)場，多數(shù)考生表示，長閱讀難度較低。邢國英就表示：“開始以為閱讀量增加，時間緊，學生會答不完，現(xiàn)在看來是多慮了�！�
不過，學而思高考研究中心的王乃中老師提醒，考生在面對這樣一張“加量不加時”的試卷時，首先需要保證的就是臨場時間分配的合理性，如果在哪一篇文章糾纏過久，勢必影響其他模塊的答題，特別是更需要時間充足的作文部分。因此，對應屆考生來說，閱讀答題時的整體效率至關(guān)重要，分數(shù)表現(xiàn)或許也與此有直接關(guān)系。而未來幾屆的高考生，也務必要從現(xiàn)在開始鍛煉速讀現(xiàn)代文，包括從文本中精確提取信息的能力。
加注標點題答案不求統(tǒng)一
北京晨報記者從北京教育考試院獲悉，今年高考語文試卷命制了更多的開放性主觀試題。開放性試題結(jié)論不求唯一、答案不求統(tǒng)一，可仁者見仁、智者見智，只要言之合理、自圓其說即可。比如，文言文閱讀選取課本《論語·侍坐》的篇末內(nèi)容，提供兩種標點，要求考生辨別兩種解讀的不同之處并作出個性化的賞析。試題不考查答案的對與錯，而重在區(qū)分認識的深與淺、思維的寬與窄，即重點考查考生的思維過程和探究路徑。
“在我印象中，自北京單獨高考后，點標點題型就沒出現(xiàn)過�！毙蠂⒄J為，這是造成部分教師和考生對這一知識內(nèi)容產(chǎn)生“盲點”的原因之一。但在考試說明中，始終沒有刪除對這一題型的考查可能，因此，這向考生及教師傳達一個訊號：對考試說明中要求的內(nèi)容不能有僥幸心理。同時，這一題也將為考生設置“小障礙”，拉開分數(shù)差距。
而精華學校的曲國慶老師則認為，加注兩種不同的標點，讓學生選擇其一談自己的思考理解，這種考查方式靈活、開放、有效，值得“點贊”。
小學初中語文也考查
與往年相比，今年北京卷語文高考試題考查更寬廣，貫通學段，著眼于學生12年的語文學習。
邢國英告訴北京晨報記者，試卷中第5小題考查“凹凸”兩字的起始筆畫�！肮P順可能是小學、初一練習的內(nèi)容。在高三階段，針對這種筆畫的語文基礎不會有專門的訓練時間，它考查的是學生日常的書寫規(guī)范”。
除了筆順、筆畫外，在語文試卷的古詩文閱讀中還涉及到初中教材里的《醉翁亭記》、《愛蓮說》、《桃花源記》以及“歲寒三友”、“梅花三弄”、“詩體”等文學常識。對此，牛佳音也表示，今年語文基礎題中一大特點就是貫通學段，著眼于學生12年的語文學習。所以，學生只有在小學、初中階段就形成了良好的語文學習習慣，并且通過課內(nèi)外閱讀做足積累，才能更好地完成高考試題。
送考家長憶當年
“我光著腳把語文考完了”
“為了孩子高考，我們?nèi)覄訂T，全力以赴�！苯衲暌呀�(jīng)73歲的張?zhí)斐谑讕煷蠖介T口帶領家人給孫子加油助威。高考首日，北京晨報記者來到多個考點走訪，發(fā)現(xiàn)為了孩子高考，家長們使出渾身解數(shù)幫忙助威。孩子進入考場后，更是有不少家長淚灑當場，回想起當年自己高考的場景更是感慨萬千。
一家六口做好后勤
昨天早上8點多，在首師大二附的門前，六個大人圍著一個考生，十分搶眼。記者看到，六人拿出文具、準考證、身份證、水瓶等物品交給考生。物品交托完畢后，大人們七嘴八舌地為考生加油，隨后目送他進入考場。
這一“送考團”中的老人張?zhí)斐嬖V記者，他們分別是孩子的爺爺奶奶、姥爺姥姥和爸爸媽媽�！拔医衲�73歲，就這么一個大孫子。他高考是一輩子的大事兒，我一定要親自來給他加油助威�！崩先苏f，為保證孩子順利考試、隨身攜帶的物品沒有遺漏，在考前家長們已經(jīng)明確分工，各自負責不同的工作，然后互相提醒�！拔覀儠珠_準備考具、食物、藥物，這樣避免都是一兩個人做有什么遺漏”。
送考家長回憶當年
