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2015北京中考試題告訴你:孩子究竟該咋學(xué)?
2015-07-08 01:40 自考
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2015北京中考試題告訴你:孩子究竟該咋學(xué)?

剛剛過去的2015北京中考,全市9萬余名考生分赴各考點(diǎn),參加了他們?nèi)松械囊粓鲋匾荚嚒锌肌?/p>

2015-07-02 10:35來源: 現(xiàn)代教育報(bào)

剛剛過去的2015北京中考,全市9萬余名考生分赴各考點(diǎn),參加了他們?nèi)松械囊粓鲋匾荚嚒锌肌?/p>

今年中考傳遞了哪些新信號(hào)?對即將升入初三的同學(xué)有哪些建議?對老師們未來的教學(xué)有怎樣的啟發(fā)?

趕緊來聽聽資深教研員和北京八中、廣渠門中學(xué)等學(xué)校的一線教師結(jié)合2015北京中考語文、物理、數(shù)學(xué)三科試題的分析,這些中考新信號(hào)您必須得知道啦!

注重平時(shí)的積累

中考

新信號(hào)一

“今年中考語文試卷,將考生九年的積累體現(xiàn)得相當(dāng)明顯!

點(diǎn)評(píng)專家:

北京八中語文教師王紅宇

除了考查漢字的筆順,平時(shí)應(yīng)該積累到的這次考試也涉及到了。

比如默寫部分的“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”在《考試說明》中并沒有特別強(qiáng)調(diào),但這卻是考生應(yīng)該掌握的。

趨勢分析

《考試說明》只是一個(gè)方向引領(lǐng),而不是一個(gè)“圈”,學(xué)生九年所學(xué)內(nèi)容都應(yīng)該做必要的積累,包括常用的字、詞以及詩詞的積累,臨陣磨槍肯定是不行的。

點(diǎn)評(píng)專家:

北京教育**石景山分院語文教研員閆明

要拿到高達(dá)17分的名著閱讀題,工夫應(yīng)該是下在平時(shí)的,靠上培訓(xùn)班或搞突擊或機(jī)械復(fù)習(xí),是會(huì)失靈的。

趨勢分析

試卷的導(dǎo)向就是要求學(xué)生在平時(shí)靜下心來,去讀書、感悟。學(xué)生各類知識(shí)的積累要從小學(xué)自考級(jí)抓起,而不是上了初三才臨時(shí)抱佛腳。

走出課本聯(lián)系生活

中考

新信號(hào)二

試題回放

今年語文試卷小作文的題目之一是讓考生寫參觀博物館的感受,這不僅與考生的實(shí)際生活緊密結(jié)合,同時(shí)也體現(xiàn)了讓學(xué)生走出課本、走出家門、走進(jìn)社會(huì)大課堂的宗旨。

在閱讀文言文后的啟示以及閱讀議論文后的理解中,也體現(xiàn)了與實(shí)際生活的聯(lián)系。

點(diǎn)評(píng)專家:

北京八中語文教師王紅宇

此類試題的目的,不只是考查考生要會(huì)看文章,還要讓考生一定要從閱讀中受到啟示,有所受益,與生活結(jié)合,提高學(xué)生對生活的認(rèn)識(shí)、思考能力。

建議

家長不要把目光停留在孩子的分?jǐn)?shù)上,局限于課本知識(shí)內(nèi),奔波于上各類培訓(xùn)班,而應(yīng)該帶著孩子多走出去,讓他們體驗(yàn)生活中的語文,在日常生活中培養(yǎng)孩子的語文素養(yǎng)。

試題回放

物理考卷中,一道選擇題要求估測播放一遍國歌需要多少秒、一個(gè)雞蛋的大致重量等,都要求考生聯(lián)系實(shí)際生活。

點(diǎn)評(píng)專家:

 北京市順義區(qū)教育研究考試中心物理教研員劉艷輝

建議

教師在教學(xué)時(shí)聯(lián)系生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)踐和科技發(fā)展,同時(shí)提醒學(xué)生家長,有時(shí)間多讓孩子到博物館、天文館、科技館,不要死啃書本。同時(shí),隨著試題難度的下降,學(xué)生上輔導(dǎo)班,大量鉆研難題“沒有意義”。

模式化作文沒“市場”

中考

新信號(hào)三

試題回放

今年的中考作文第二題,與北京高考卷一脈相承,均是閱讀和寫作的大融合。不過,與高考卷不同的是,中考作文要求根據(jù)文章的結(jié)尾進(jìn)行“續(xù)寫”。考生在讀完《超級(jí)智能住宅》這篇科幻小說后,要續(xù)寫一篇主題、情節(jié)等與原小說一致的作文。

點(diǎn)評(píng)專家:

北京八中語文教師王紅宇

“閱讀理解能力和表達(dá)能力的提高都不是一蹴而就之事。”

這是一道很好的題型,既考查了學(xué)生的閱讀能力,又體現(xiàn)了學(xué)生的寫作水平。這種新題型讓習(xí)慣于寫“模式化”作文的學(xué)生沒有了立足之地,某些培訓(xùn)班打著所謂“作文速成”、靠教授某幾類作文寫作技巧來取勝已經(jīng)沒有了“市場”。

建議

家長要讓孩子博覽群書,或是家校共讀,多交流閱讀的體會(huì)和讀書門道,比如一本書好在哪兒、美在哪兒、深在哪兒。

點(diǎn)評(píng)專家:

北京教育**石景山分院語文教研員閆明

建議

試卷出題角度每年都在變,很多是以前沒有見過的問法,這樣一來,一些所謂的答題步驟、解題技法都沒有用了,只有真正具備了語文閱讀的能力,才能以不變應(yīng)萬變。

跳出“只讀書怪圈”

中考

新信號(hào)四

試題回放

在今年的中考物理卷中,增加了科普閱讀題,增加了學(xué)生走進(jìn)科技館、天壇等場所的事例。

點(diǎn)評(píng)專家:

北京市廣渠門中學(xué)初三年級(jí)物理備課組組長李寶江

“著重訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力、分析能力!

這樣的試題能引導(dǎo)學(xué)生跳出過去的“只讀書怪圈”,進(jìn)而把所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問題相聯(lián)系,在學(xué)習(xí)中,帶著知識(shí)解決問題。

“今年的物理試卷中,文字量較往年有所增加,這也啟發(fā)我們在今后的教學(xué)中,進(jìn)一步增強(qiáng)信息量,著重訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力、分析能力! 考試考的是學(xué)生九年的知識(shí)積累,重在平時(shí),校外一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考前突擊更行不通了。

“教育是立體化的,不只是學(xué)校教育,更有家庭教育和社會(huì)教育的合力!敝袑W(xué)生仍處于打基礎(chǔ)的階段,必須要增強(qiáng)知識(shí)積累,而北京市有著豐富的教育資源和大量綜合性實(shí)踐體驗(yàn)場館,家長要多帶孩子出去看一看,尤其是到社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的場所,不能死讀書、讀死書。

點(diǎn)評(píng)專家:

北京市第十二中學(xué)科豐校區(qū)物理教研組組長林國嶸

今年的物理卷計(jì)算量下降了,更多考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技應(yīng)用,“這回到了物理學(xué)習(xí)的根本”。

這張?jiān)嚲聿恢皇强紝W(xué)生,也考老師,在今后的教學(xué)中,老師要更多地引導(dǎo)學(xué)生怎么學(xué),同時(shí),在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上也要更具嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。

點(diǎn)評(píng)專家:

北京市順義區(qū)教育研究考試中心物理教研員劉艷輝

試卷的第37題~40題,四個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的題目并不是圈定得特別死,屬于開放式題目,這對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)特別好。

老師們今后教學(xué)要注重基礎(chǔ)知識(shí),讓學(xué)生理解基本概念,拓寬知識(shí)面,對古今中外的知識(shí)都要有所涉獵。另外要注意變式練習(xí),比如以前考查浮力知識(shí)所問的都是水里的浮力,今年問的卻是空氣中的浮力,形式變了,但考查的內(nèi)容沒有變。

滲透傳統(tǒng)文化

中考

新信號(hào)五

點(diǎn)評(píng)專家:

北京市東城區(qū)骨干教師、北京市廣渠門中學(xué)數(shù)學(xué)老師劉偉兵

“看完整套數(shù)學(xué)卷,更大的感受是今后的教與學(xué)必須打通各學(xué)科界限。”

在數(shù)學(xué)卷中,實(shí)際應(yīng)用類問題相比于去年的4道增加到11道,在考查軸對稱問題時(shí),以剪紙文化的形式呈現(xiàn);將坐標(biāo)系的考查和故宮景點(diǎn)的結(jié)構(gòu)相結(jié)合;引用一段《九章算術(shù)》的文字來引出方程問題……數(shù)學(xué)卷中考起了傳統(tǒng)文化。

這既是引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題,也引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化。

同時(shí),數(shù)學(xué)卷中還有以清明小長假為背景的材料,學(xué)生需要在閱讀材料的基礎(chǔ)之上,根據(jù)數(shù)據(jù)畫出統(tǒng)計(jì)圖,再進(jìn)行分析。

“這體現(xiàn)的是學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的獨(dú)立思考能力與分析能力,其中天壇、園林及清明節(jié)這樣人文文化的融入,更讓試題貼近學(xué)生的生活!

建議

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