平時復(fù)習(xí)過程中不能完全不寫作文，想著上考場臨場發(fā)揮，這樣是不行的。還是需要壓縮出適當(dāng)?shù)臅r間，有針對性地精寫精練幾次，在這個過程中把必須了解并熟練掌握作文寫作技巧、特點、模式和應(yīng)該注意的問題。

首先要熟練掌握作文的基本要求和相應(yīng)的寫作技巧。這一方面主要是指：作文的基本要求、作文寫作各個環(huán)節(jié)，如題目、開頭、段落、結(jié)尾、選材、詳略、過渡等等的技巧要求，都要符合特殊的評價標準和閱卷老師的閱卷心理。

如主題：作文主題一定要在積極向上的基礎(chǔ)上再追求新穎深刻。作文要盡可能避免邊緣意識、禁忌話題、偏激觀點和刺激性語句的出現(xiàn)。有些有思想有個性的同學(xué)為展現(xiàn)自己的深刻、個性和才華，往往在這方面出現(xiàn)失控的現(xiàn)象，結(jié)果可想而知。作文并不是不能露鋒芒，但一定要適度。學(xué)生最需要清醒認識的是，不是試驗場，應(yīng)該是以最穩(wěn)妥的辦法，而不要過分勇敢，或者想一鳴驚人，以身試考。

如標題：文章題目一定要在能體現(xiàn)主題或表達中心的前提下追求新穎別致，能吸引眼球，引起閱卷人注意，給人留下深刻印象�？梢詮恼Z言表達方式上下點功夫，有許多技巧可以借鑒，如修辭、數(shù)字、公式、詩詞、套用、流行與時尚等等。

如開頭：可以采用開門見山點明主旨的方式，也可以采取引用名人名言以增加文采的方式，還可以運用排比手法以加強氣勢，或者用講故事的方式來增加新鮮感。

如各段落：每個段落開頭或結(jié)尾的一句都非常重要，要盡量做到通過這些句子體現(xiàn)文章的邏輯思路和整體框架，體現(xiàn)清晰的構(gòu)思路徑。

其次，要提醒學(xué)生盡可能地選擇自己擅長或適合自己的表達方式。每個學(xué)生擅長的表達方式是不一樣的。有的擅長理性的邏輯思維，有的情感豐富，擅長抒情想象，而有的社會生活經(jīng)歷相對豐富，對現(xiàn)實的認識能力相對較強，他們的語文基礎(chǔ)與語文能力也各有不同，因此適合他們自身的表達方式也肯定不相同。作文一定要求學(xué)生選擇適合他們自己的表達方式，要提醒學(xué)生盡可能地不要強迫自己選擇不適合自己的表達方式。擅長抒情的抒情，擅長議論的議論，當(dāng)然能力全面的自然要根據(jù)題目的要求找到自己最好的表達方式。