您的位置:主頁 > 自考 >
雅思考試中要注意的細(xì)節(jié)
2015-07-22 07:34 自考
在和童鞋們一樣經(jīng)歷過屠鴨后,小編將自己和童鞋們的雅思考試經(jīng)驗(yàn)卻可以概括為一句話:注意備考當(dāng)中的細(xì)節(jié)!本文將詳細(xì)從雅思聽說讀寫四個部分介紹雅思考試中各種

注:以更新的政策為準(zhǔn),本文僅供參考,如有疑問,請及時聯(lián)系在線客服!
圖片由網(wǎng)友上傳,來源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),敬請告知刪除!

  每次雅思考試后小編總是感慨萬千。雖然雅思考試考題都不一樣,但是每次出來卻總在后悔自己為什么又在雅思考試中各種小馬虎。在和童鞋們一樣經(jīng)歷過屠鴨后,小編將自己和童鞋們的雅思考試經(jīng)驗(yàn)卻可以概括為一句話:注意備考當(dāng)中的細(xì)節(jié)!

  關(guān)于雅思口語你需要注意的細(xì)節(jié):

  小編總結(jié)關(guān)于雅思口語,有兩大細(xì)節(jié)要注意。

  第一,不要去背名師所謂標(biāo)準(zhǔn)答案。小編尤記得考雅思口語時候北京教育**考場上復(fù)習(xí)的考生大家都捧著某小姨的口語書,當(dāng)時自己心中一涼,大家背的段子都一樣?所以,千萬不要雅思考官是傻子,你背的那些東西,再華麗,他也可能聽過無數(shù)遍了,你還覺得可能拿高分嗎?

  第二,鍛煉好自己對聽力快速反應(yīng)的思維。許多考試,在考試的時候,面對考官所講的一個話題,要過很久才能反應(yīng)過來,這樣給考官就造成很壞的印象。怎么辦呢?平常訓(xùn)練口語的時候,和你的小伙伴一起訓(xùn)練,要有那種真正的在考場上的feel,新東方線上也有外教班,每天花一點(diǎn)時間跟著外教練習(xí),效果很快就看到了,不貴,相對效果已經(jīng)很劃算了,注冊就有免費(fèi)的外教課試聽,還學(xué)到了很多地道的口語。所以考試的時候分?jǐn)?shù)也就高了。

  關(guān)于雅思聽力你需要注意的細(xì)節(jié):

  第一,注意好聽力詞匯的特點(diǎn)。比如你要多注意名詞的單復(fù)數(shù)形式、名詞的大小寫以及單位問題等等這樣的小細(xì)節(jié)狀況。這個都是靠平時的訓(xùn)練和積累,很多考生都是在這些細(xì)節(jié)上丟分。

  第二,注意要精聽。所謂精聽是在訓(xùn)練中要做到每一個詞匯,每一個道題目都要徹底弄明白,包括發(fā)音、語法、詞匯等等各方面。

  關(guān)于雅思閱讀你需要注意的細(xì)節(jié):

  第一,首先要提升你的詞匯量。詞匯是基礎(chǔ)和根本。之所以你做不好閱讀,很大一部分原因在于你的詞匯量沒有準(zhǔn)備充足。推薦用邁西雅思背單詞軟件來記,記憶速度還不錯, 也沒那么枯燥。

  第二,每一種題型都要有針對性地訓(xùn)練。雅思閱讀一共有十類常考題型。這十類題型在劍橋雅思真題系列上都有體現(xiàn),建議同學(xué)們從劍4開始做,一直做到劍10。

  關(guān)于雅思寫作你需要注意的細(xì)節(jié):

  第一,注意雅思寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)。雅思寫作有四個評分標(biāo)準(zhǔn):TA/TR(寫作任務(wù)的完成/回應(yīng))、CC(連貫與銜接)、LR(詞匯資源)以及GRA(語法范圍及其精確度)。我們的復(fù)習(xí)要往這四個地方靠。

  第二,注意寫作當(dāng)中的格式問題。很多把目光聚焦的字句上,但是殊不知,格式也是會影響分?jǐn)?shù)的。建議多看范文,看看人家的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么。

  第三,注意縮寫和標(biāo)點(diǎn)的問題。關(guān)于縮寫,我們一定要記牢在英文中那些詞匯是可以縮寫的,應(yīng)該怎么縮寫。英文的標(biāo)點(diǎn)和中文是很不一樣的,千萬別混淆。

  細(xì)節(jié)的東西,往往不是所有人都能看到,所以在雅思考試中童鞋們分?jǐn)?shù)千差萬別。大家在進(jìn)行雅思考試復(fù)習(xí)的時候,一定要注意這些細(xì)節(jié)。

更多內(nèi)容請關(guān)注新東方網(wǎng)雅思頻道,也可掃碼關(guān)注我們的微信公共賬號。

 

(編輯:秦潔)

 

上一篇:上海公務(wù)員考試常識判斷:重要水上航線
下一篇:北京園長教委園長證、人保部園長證培訓(xùn)課報名考試
推薦專業(yè)
招生簡章
學(xué)歷相關(guān)
cisco
walmart
gamescast
spinwokrx
ngreen
vimeo